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Dieser Titel eignet sich für Mathematik-Lehrkräfte der Primarstufe, die sich auch ohne große Vorkenntnisse mit der Aufgabe der Sprachförderung innerhalb ihres Fachunterrichts konfrontiert sehen und praxistauglicheLösungen suchen. Zentrale fachspezifische Themen werden mit einer bewussten Sprachförderung verknüpft und bieten den Schülern differenzierte Lernwege zur Aneignung der fachgebundenen mathematischen (Bildungs-)Sprache. Die Empfehlungen und Materialien können im regulären Mathematik-Unterricht umgesetzt werden, sodass die sprachlichen Schwierigkeiten, die den Zugang zu den Fachinhalten oft erschweren, stufenweise abgebaut und zugleich der mathematische Lernerfolg verbessert wird.

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