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Dieser musikpädagogische Wegweiser kann überall dort zum Einsatz kommen, wo Kindern ohne musikalische Vorkenntnisse und mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen ein Zugang zum praktischen Umgang mit Musik ermöglicht werden soll. Für die vier großen Lernfelder des Faches Musik (Stimme, Instrumente, Bewegung, Hören) gibt es jeweils eine kurze Einführung und danach Praxisbeispiele mit vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten. Mit Audio-CD.

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Brigitte Steinmann studierte Rhythmik bei Mimi Scheiblauer Zürich (Diplom) und Sonderpädagogik. Sie hat lange Erfahrung in der Rhythmik-Praxis mit Kindern, Erwachsenen, Menschen im Alter und Menschen mit Behinderungen. Fort- und Weiterbildung von Pädagogen mit musik- oder sonderpädagogischen und künstlerischen Schwerpunkten im In- und Ausland. Sie ist Wissenschaftliche Angestellte an der Universität Dortmund/Musikerziehung Behinderter und Leiterin einer privaten Rhythmikschule, Rhythmikerin beim Landesverband NRW der Lebenshilfe sowie beim Diakonischen Werk Wittgenstein, Professorin für Rhythmik an der Hochschule für Musik und Theater Hannover, Vorsitzende des ehem. Bundesverbandes Rhythmische Erziehung e. V., Vorsitzende des Arbeitskreises Musik und Bewegung (Rhythmik) an Hochschulen e. V.

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