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Informationen zur Reihenausgabe:
Die Neubearbeitung des bewährten Religionsbuchs berücksichtigt die veränderten Vorerfahrungen und die aktuelle Lebenswelt von Kindern. Ihre religiösen Vorstellungen erschließt das Buch, indem es von der kindlichen Lebenssituation ausgeht. Die Fragen der Kinder führen als roter Faden durch das Lehrwerk und geben ihnen Raum, eigene Erfahrungen einzubringen.
Die Aufgabenstellungen sind auf der Grundlage der aktuellen religionspädagogischen Diskussion entwickelt.
Die Leitfiguren geben die Möglichkeit zur Identifikation. Sie begleiten die Kinder durch die Schuljahre und laden zum Mitmachen, Weiterdenken und Forschen ein.
Eine eindeutige Schulstufenzuweisung für die Schuljahre wird nicht vorgegeben. Die Lehrer/innen können die Themen entsprechend ihrer Unterrichtsplanung einsetzen.
Arbeitsfibel für das erste Schuljahr
Das Arbeitsheft kann ergänzend zum Schülerbuch 1/2, aber auch unabhängig eingesetzt werden. Es berücksichtigt die noch geringen Lese- und Schreibfähigkeiten der Kinder und bietet Aufgaben zum Ausschneiden, Basteln oder Malen an.
Handreichungen für den Unterricht
Praxisgerechte Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, informative kurze Hintergrundinformationen und zusätzliche Materialien für Lehrkräfte.

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Informationen zum Titel:

Die Arbeitshefte für die Klassenstufen 2, 3 und 4

bieten den Kindern handlungsorientierte Aufgaben zu den Inhalten der Schülerbücher an. Mit der wachsenden Lese- und Schreibfähigkeit der Kinder verändern sich auch die Aufgabenstellungen in den Heften.

Alle Arbeitshefte lassen sich unabhängig von den Schülerbüchern einsetzen.

Informationen zur Reihenausgabe:

Kinder fragen nach dem Leben
berücksichtigt die Vorerfahrungen und die Lebenswelt von Kindern. Ihre religiösen Vorstellungen erschließt das Buch, indem es von der kindlichen Lebenssituation ausgeht. Die Fragen der Kinder führen als roter Faden durch das Lehrwerk und geben ihnen Raum, eigene Erfahrungen einzubringen.

Die Aufgabenstellungen sind auf der Grundlage der religionspädagogischen Diskussion entwickelt.
Die Leitfiguren geben die Möglichkeit zur Identifikation. Sie begleiten die Kinder durch die Schuljahre und laden zum Mitmachen, Weiterdenken und Forschen ein.
Eine eindeutige Schulstufenzuweisung für die Schuljahre wird nicht vorgegeben. Die Lehrer/-innen können die Themen entsprechend ihrer Unterrichtsplanung einsetzen.
Arbeitsfibel für das erste Schuljahr

Das Arbeitsheft kann ergänzend zum Schülerbuch 1/2, aber auch unabhängig eingesetzt werden. Es berücksichtigt die noch geringen Lese- und Schreibfähigkeiten der Kinder und bietet Aufgaben zum Ausschneiden, Basteln oder Malen an.

Die Arbeitshefte für die Klassenstufen 2, 3 und 4

bieten den Kindern handlungsorientierte Aufgaben zu den Inhalten der Schülerbücher an. Mit der wachsenden Lese- und Schreibfähigkeit der Kinder verändern sich auch die Aufgabenstellungen in den Heften.

Alle Arbeitshefte lassen sich unabhängig von den Schülerbüchern einsetzen.

Handreichungen für den Unterricht

Praxisgerechte Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, informative kurze Hintergrundinformationen und zusätzliche Materialien für Lehrkräfte.

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Michael Landgraf, geb. 1961, aufgewachsen im Rhein-Neckar-Raum. Studium der Theologie und Philosophie in Heidelberg und Göttingen. Leiter des Religionspädagogischen Zentrums in Neustadt an der Weinstraße und Lehrbeauftragter der Universität Landau. Autor von Sach-, Fach- und Schulbüchern.

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