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La investigación nos habla de cómo por la vía de la Hipnoterapia Clínica y Médica Experimental, es posible diagnosticar y diferenciar al ni¤o hiperactivo psicosocial, del ni¤o hiperquinético con da¤o neurológico. Siguiendo las líneas de Investigación del DSM-V (APA) y del CIE-10/V (OMS), trata de salvar un diagnóstico etiológico fundamentado del ni¤o sano activo y atento, pero, inquieto. Diferenciándolo con Hipnosis Clínica, del ni¤o enfermo - impulsivo e inatento, como una aportación al debate científico para el tratamiento clínico sin fármacos, en el campo de la Conducta Humana Perturbadora. Deja abierta la investigación para tratar a los ni¤os hiperactivos, con Neuropsicopedagogía Clínica. Intenta aportar al debate del DSM-V del a¤o 2014 un diagnóstico biológico para los ni¤os hiperquinéticos, los cuales deben ser tratados con drogas, y, un diagnostico psicosocial para los ni¤os hiperactivos que deben ser tratados con Hipnoterapia, así como con Neuropsicopedagogía Clínica. La investigación demuestra científica y metodologicamente, la utilidad de la palabra como factor terapéutico rehabilitador, de los ni¤os hiperactivos, sin fármacos y mejorar ambientes familiares y escolares.

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