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Este libro muestra cómo los factores urbanos influyen en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios, siendo éstos de índole multidisciplinario; por lo mismo, es un reto para las instituciones universitarias del país. Las universidades son instituciones al servicio de la sociedad, y están involucradas en la cultura y en la formación de las generaciones sucesivas comprometidas con el desarrollo de sus comunidades. Actualmente, la educación se encuentra frente a desafíos enormes, que implican una revisión y reestructuración de sus conceptos, en relación con la visión de mundo que se vive, como resultado del desarrollo científico, tecnológico, humano y social. Resultado de una investigación de carácter cuantitativo, rigurosamente científica para lo cual se emplearon diferentes técnicas estadísticas. Es importante resaltar que los factores urbanos que más influyen en el rendimiento académico fueron, entre otros, el tiempo de traslado, la lluvia y de índole social y económica. Este libro es de gran utilidad para la reflexión de quienes toman las decisiones con respecto a la forma de desarrollo y formación plena de los estudiantes.

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Doctora en Arquitectura y Asuntos Urbanos por la Universidad Autónoma de Nuevo León y Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACyT), México. Líneas de Investigación: Desarrollo urbano y ordenación del territorio, Administración y nuevas tecnologías de la construcción, y Educación.

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