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A presente pesquisa aborda a temática da qualifica‡Æo profissional de jovens, partindo de um programa de capacita‡Æo e inclusÆo ofertado pelo Governo Federal, o Projovem Urbano. Nesse contexto foi analisada a eficácia da base da qualifica‡Æo profissional, ofertada pelo programa no município de Toledo - PR, no ano de 2009, o qual foi concluído no ano de 2010. Partindo do problema identificado nesse trabalho, a pesquisa buscou verificar o quanto o programa foi eficaz no alcance do seu objetivo inicial, proposto pelo viés da qualifica‡Æo profissional. Para fomentar tal estudo, o instrumental utilizado foi a entrevista, e a popula‡Æo estudada abrangeu os alunos que concluíram todas as etapas do programa no ano de 2010, o que compreendeu um grupo de 60 jovens. Os resultados obtidos a partir da pesquisa, permitiram conhecer as características pessoais, sociodemográficas e educacionais dos jovens evadidos do ensino regular. Por fim, o estudo possibilitou uma avalia‡Æo dos resultados do programa Projovem Urbano, pela ótica do público participante.

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Mestra em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela UNIOESTE (2012). Administradora pela UTFPR (2007). Professora efetiva da Faculdade da Indústria pelo Servi‡o Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI - PR). Docente da Universidade Paranaense (UNIPAR), no Campus de Toledo - PR.

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