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Wie lässt sich Gesundheitsförderung in der Schule selbstverständlicher und grundsätzlicher etablieren? In welchem Umfang findet Gesundheitförderung im Setting Schule statt? Welche Aufgabe hat die Lehrerbildung im Kontext Gesundheitsverhalten und -förderung? Diese und weitere Detailfragen stehen im Zentrum des Bandes, der den aktuellen Stand der Gesundheitsförderung an Schulen in Deutschland und Polen aufnimmt. Neben dem Bereich Suchtrisiken und Suchtprävention werden vor allem vielfältige Aspekte des Gesundheitsverhaltens und Elemente zur Gesundheitsförderung dargestellt.

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Gesundheitsförderung als eine pädagogische Herausforderung.- Suchtrisiken und schulische Suchtprävention : Soziale Ungleichheit und Konsum von psychoaktiver Substanzen und Glücksspielen bei Kindern und Jugendlichen.- Mediensucht aus medizinischer Perspektive.- Von der Suchtprävention zur Drogenmündigkeit.- Gesundheitsverhalten und Gesundheitsbildung an Schulen : Gesundheitsförderung in Grundschulen.- Gesundheitsbildung in der polnischen Schule.- Projekte: "PAPI", "HKT".- Gewalt an Schulen.- Gesundheitsrisiken in den Lebenswelten von Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte.- Lehrergesundheit .

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Dr. Maria A. Marchwacka arbeitete als Lehrerin in Polen sowie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität Berlin; seit 2010 lehrt und forscht sie am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn.

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