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Modulation ist für die Musik des 17. bis 19. Jahrhunderts zentral. Sie ist ein bedeutender Prüfungsgegenstand, im Unterricht aber meist eingezwängt in schematische Abläufe, eingeteilt in schiefe Kategorien (diatonisch enharmonisch chromatisch) und beschädigt durch musikferne Vorgaben (rasch und sicher von X nach Y). Clemens Kühns Buch geht darum andere Wege: - Historische Differenzierung von Techniken des Modulierens - Berücksichtigung von formaler, rhetorischer, dramaturgischer Bedeutung der Modulat

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Clemens Kühn hat viele wegweisende Bücher für Musiker und Studierende verfasst, die zum Teil zu Klassikern wurden. Er war bis 2010 Lehrstuhlinhaber für Musiktheorie in Dresden.

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