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Wieviel Grammatik ist nötig für einen guten Deutschunterricht? Lehrende brauchen keine dicken Grammatikwälzer. Dieses Arbeitsbuch genügt völlig!

In knapper Form erhalten Studierende, ReferendarInnen und DeutschlehrerInnen das nötige Grammatik-Grundwissen für Unterricht in allen Schulformen und sogar für den DAF-Unterricht. Didaktische Hilfen und Übungen fördern das Verständnis und erleichtern die Vermittlung.

Hier gibt es alles, was Lehrende über Grammatik wissen müssen und für die Unterrichtspraxis brauchen - nicht mehr und nicht weniger.

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Vorwort 7

0. Grundfragen 8

Teil A: Wortstrukturen

1. Wortarten 11

2. Verb: Arten und Konjugation 18

3. Verb: Gebrauch der Tempora 26

4. Modus: Konjunktiv 31

5. Verb: Passiv 35

6. Modalverben und Modalität 41

7. Komplexe Verbalphrasen 49

8. Nomen: Deklination und Pluralbildung 55

9. Genus des Nomens 61

10. Komplexe Nominalphrasen 71

11. Artikelwörter 77

12. Das Adjektiv 83

13. Die Pronomen 88

14. Adverbien und Partikeln 94

15. Präpositionen 99

16. Wortbildung: Nomen 107

17. Wortbildung: Verb und Adjektiv 113

Teil B: Satzstrukturen

18. Satzmuster und Valenz 119

19. Topologie 127

20. Satzverbindungen 134

Teil C: Textstrukturen

21. Anaphorik und Kohäsion 140

22. Der komprimierte Stil 146

23. Textwiedergabe 151

Anhang: Einige Grammatiken kurz kommentiert 157

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Heringer, Hans Jürgen
Dr. Hans Jürgen Heringer war Professor für Deutsche Philologie / Deutsch als Zweitsprache an der Universität Augsburg.

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