Neuerscheinungen 2013Stand: 2020-01-07 |
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Nina Wilkening
50 Grammatik-Spiele für die Grundschule
Spielanleitungen und Kopiervorlagen
1. Aufl. 2013. 64 S. m. Abb. 29.7 cm
Verlag/Jahr: VERLAG AN DER RUHR 2013
ISBN: 3-8346-2313-X (383462313X)
Neue ISBN: 978-3-8346-2313-3 (9783834623133)
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Methodensammlung für Lehrer an Grundschulen und Schüler von 7 bis 10 Jahren, Fach: Deutsch, Klassen 2-4 +++ Grammatik kann ein ziemlich trockenes Thema sein. Mit den Spielen in dieser Lehrerhandreichung werden Verbformen, Wortarten, Satzglieder u.v.m. mit Spaß und Leichtigkeit vermittelt. Die Aufwärmspiele bieten leichte, motivierende Einstiege für die Grammatik-Stunde und bringen mit viel Bewegung zusätzlich den Körper in Schwung. Die Spiele für die Übungsphase sind in die Kategorien Wortbausteine/Wortarten, Nomen, Adjektive, Verben, Satzarten und Satzglieder sortiert und ermöglichen so einen raschen Zugriff auf konkrete Themen. Diese Spiele eignen sich gut für Partner- und Kleingruppenarbeiten und können von den Schülern selbständig bearbeitet werden. In den Abschlussspielen können die Kinder zeigen, was sie gelernt haben und der Lehrer erhält einen Überblick über den individuellen Wissensstand der Schüler. Die meisten Spiele sind ohne große Vorbereitung sofort umsetzbar. Mit diesen Materialien wird den Schülern Grammatik schnell nicht mehr langweilig vorkommen, sondern ihnen großen Spaß machen.
Methodensammlung für Lehrer an Grundschulen und Schüler von 7 bis 10 Jahren, Fach: Deutsch, Klassen 2-4 +++ Grammatik kann ein ziemlich trockenes Thema sein. Mit den Spielen in dieser Lehrerhandreichung werden Verbformen, Wortarten, Satzglieder u.v.m. mit Spaß und Leichtigkeit vermittelt. Die Aufwärmspiele bieten leichte, motivierende Einstiege für die Grammatik-Stunde und bringen mit viel Bewegung zusätzlich den Körper in Schwung. Die Spiele für die Übungsphase sind in die Kategorien Wortbausteine/Wortarten, Nomen, Adjektive, Verben, Satzarten und Satzglieder sortiert und ermöglichen so einen raschen Zugriff auf konkrete Themen. Diese Spiele eignen sich gut für Partner- und Kleingruppenarbeiten und können von den Schülern selbständig bearbeitet werden. In den Abschlussspielen können die Kinder zeigen, was sie gelernt haben und der Lehrer erhält einen Überblick über den individuellen Wissensstand der Schüler. Die meisten Spiele sind ohne große Vorbereitung sofort umsetzbar. Mit diesen Materialien wird den Schülern Grammatik schnell nicht mehr langweilig vorkommen, sondern ihnen großen Spaß machen.