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Methodensammlung für Deutschlehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien, Klasse 5-13 +++
Alles auf Anfang durch Inklusion? Wie soll ich einer extrem heterogenen Klasse bloß gerecht werden? Und ist mein bisheriges Material jetzt unbrauchbar? - Der Inklusionsratgeber speziell für den Deutschunterricht beantwortet diese Fragen systematisch, kompakt und praxisnah. Eine Synopse zu Beginn schafft einen Überblick über die möglichen Besonderheiten der Schüler. Dann zeigt Ihnen das Handbuch auf, wie Sie mit möglichst geringem Aufwand differenzieren und auf jeden Schüler individuell eingehen können. Jede Methode wird zunächst allgemein erklärt und dann über ein konkretes, lehrplanrelevantes Unterrichtsbeispiel (auch in editierbarer Form auf CD) demonstriert. So erleichtern Sie Ihre Unterrichtsvorbereitung und erhalten fundierte Anregungen, um auch in kurzer Zeit sinnvoll und breit differenzieren zu können - ohne Ihre über die Jahre gesammelten Materialien wegwerfen zu müssen!

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Methodensammlung für Deutschlehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien, Klasse 5-13 +++
Alles auf Anfang durch Inklusion? Wie soll ich einer extrem heterogenen Klasse bloß gerecht werden? Und ist mein bisheriges Material jetzt unbrauchbar? - Der Inklusionsratgeber speziell für den Deutschunterricht beantwortet diese Fragen systematisch, kompakt und praxisnah. Eine Synopse zu Beginn schafft einen Überblick über die möglichen Besonderheiten der Schüler. Dann zeigt Ihnen das Handbuch auf, wie Sie mit möglichst geringem Aufwand differenzieren und auf jeden Schüler individuell eingehen können. Jede Methode wird zunächst allgemein erklärt und dann über ein konkretes, lehrplanrelevantes Unterrichtsbeispiel (auch in editierbarer Form auf CD) demonstriert. So erleichtern Sie Ihre Unterrichtsvorbereitung und erhalten fundierte Anregungen, um auch in kurzer Zeit sinnvoll und breit differenzieren zu können - ohne Ihre über die Jahre gesammelten Materialien wegwerfen zu müssen!

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Wer als Deutschlehrer plötzlich vor einer extrem heterogenen Klasse steht, dem stellen sich ganz schön viele Fragen. Getreu unserem Motto "Keiner darf zurückbleiben" haben wir uns mit unserem Autor Jonas Lanig daran gemacht, möglichst viele davon zu beantworten. Das Resultat ist diese Methodensammlung, die aus der jahrelangen praktischen Erfahrung des Autors in inklusiven Klassen stammt.

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