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geeignet für Kinder ab der 2. Klasse

Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen im Allgemeinen einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.

Auf spielerische Art bearbeiten die Kinder Aufgaben zu den Formen des Wortes "sein" und "haben", lernen den Imperativ, Dativ, Akkusativ und Nominativ kennen und beschäftigen sich mit Uhrzeiten und Jahreszeiten.

Inhalt
2 Wir sind alle verschieden - Die Formen von sein
4 Was passiert in der Schule? (Wortschatz-Leseverstehen)
6 Unsere Schulsachen - Die Formen von haben
8 Darf ich...? - Dürfen wir...? (Worschatz-dürfen)
10 Räum auf! (Wortschatz-Imperativ)
12 Besuch im Zoo (Wortschatz-Akkusativ)
14 Auf dem Spielplatz (Satzfragen-Regelmäßige Verben im Präsens)
16 Auf der Straße und unterwegs (Wortschatz-Dativ)
18 Zu Hause (Wortschatz-im/in der)
20 Wann hast du Geburtstag? (Monate-Jahreszeiten)
22 In der Stadt (Wortschatz-zum/zur)
24 Was hast du am Wochenende gemacht? (Perfekt)
26 Wie spät ist es? (Uhrzeiten)
28 Im Wald (Wortschatz-Adjektivendungen im Nominativ)
30 Wo ist...? (Präpositionen im Dativ)
32 Fragen und Antworten (Wiederholung)
33 Das habe ich schon gemacht

Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät (ISBN:978-3-89414-200-1).

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Kirstin Jebautzke ist ausgebildete Grund- und Hauptschullehrerin, u. a. für das Fach Englisch. Nach einem längeren Studienaufenthalt in den USA hat sie viele Jahre erst in der Schule, dann in einem Schulbuchverlag gearbeitet. So hat sie viel Erfahrung gesammelt und weiß genau, was Grundschulkinder in Theorie und Praxis brauchen, um gut Englisch zu lernen.
2010 hat sie sich mit einem eigenen Redaktionsbüro selbstständig gemacht und arbeitet seitdem als Autorin für Unterrichtsmaterialien, insbesondere für die Grundschule. Ihr Schwerpunkt liegt dabei auf dem Bereich Englisch. In diesem Fach redigiert sie auch Schulbücher und Fachzeitschriften.

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