---

Prägend für die Entwicklung des Mittelmeerraumes sowie Europas waren die Kulturen des Alten Ägyptens, des antiken Griechenlands sowie des Alten Römischen Reiches. Im Vordergrund des vorliegenden Bandes steht die Beschäftigung mit dem Leben und Alltag der Menschen in der damaligen Zeit in den jeweiligen Kulturen. Und dies wird immer eingebunden in die staatlichen Strukturen und die wichtigsten Ereignisse, Personen, Verhältnisse von oben . Der Sammelband beinhaltet die wichtigsten Arbeitsblätter aus den in der Vergangenheit erschienenen Einzelbänden. Sicherlich ist dieses Buch eine Fundgrube, mit deren Hilfe ein informativer, abwechslungsreicher Geschichtsunterricht gestaltet werden kann. Der Schwerpunkt liegt auf handlungsorientierten Elementen, bei denen allerdings die Informationsvermittlung nicht zu kurz kommt. Aus dem Inhalt: Ägypten: Land am Nil Feldarbeit Schiffsbau Kindheit und Erziehung Schule Schreiber und Gelehrte Hieroglyphen Kleidung Pharaonen Pyramiden Mumifizierung Griechenland: Die Griechen und das Meer Die Rolle der Frau Sklaverei Philosophen Götter Theater Rom: Gründung Roms Wohnen Nahrung römische Badefreuden Gladiatorenkämpfe Wagenrennen römische Soldaten Heerlager Römer und Germanen Zu jedem Schwerpunktthema gibt es Bastelbögen, Ausschneidebögen, Lernspiele.

---

Aus dem Inhalt: Ägypten: Land am Nil Feldarbeit Schiffsbau Kindheit und Erziehung Schule Schreiber und Gelehrte Hieroglyphen Kleidung Pharaonen Pyramiden Mumifizierung / Griechenland: Die Griechen und das Meer Die Rolle der Frau Sklaverei Philosophen Götter Theater / Rom: Gründung Roms Wohnen Nahrung römische Badefreuden Gladiatorenkämpfe Wagenrennen römische Soldaten Heerlager Römer und Germanen / Zu jedem Schwerpunktthema gibt es Bastelbögen, Ausschneidebögen, Lernspiele.

---

Hans-Jürgen van der Gietharbeitete als Lehrer für Deutsch, Geschichte, Sozialwissenschaften, Erdkunde, Politik und Sport. Heute widmet er sich ganz dem Schreiben von Kinderromanen, Fachbüchern und Unterrichtsmaterialien sowie der Produktion von Musik-CDs.

---