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Dieses thematische Dossier zu Le Maghreb ist in 3 Module unterteilt:
- Modul 1: Einführung in die Kultur des Maghreb und Annäherung an das Thema
- Modul 2: Darstellung der Geschichte des Maghreb (Kolonialzeit, Unabhängigkeit)
- Modul 3: Aktuelle politische und gesellschaftliche Entwicklungen wie der "Arabische Frühling" unter Berücksichtigung individueller Perspektiven

Merkmale des Dossiers:
- Zugang über literarische Texte und Audio-Dokumente
- Gliederung in Unterrichtseinheiten mit Kopiervorlagen und erläuternden Lehrerhinweisen
- Schwerpunkte: Kompetenzorientierung und schülerzentrierte Zugänge über kommunikative Aufgaben sowie kreative und handlungsorientierte Aktivitäten, Online-Recherchen usw.

Themen: francophonie, Le Maghreb, Algérie, Maroc, Tunisie, passé colonial, culture méditeranéenne

Abiturempfehlung für NRW 2015/16

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Dieses thematische Dossier zu Le Maghreb ist in 3 Module unterteilt:

Modul 1: Einführung in die Kultur des Maghreb und Annäherung an das Thema
Modul 2: Darstellung der Geschichte des Maghreb (Kolonialzeit, Unabhängigkeit)
Modul 3: Aktuelle politische und gesellschaftliche Entwicklungen wie der "Arabische Frühling" unter Berücksichtigung invididueller Perspektiven

Merkmale des Dossiers:

Zugang über literarische Texte und Audio-Dokumente
Gliederung in Unterrichtseinheiten mit Kopiervorlagen und erläuternden Lehrerhinweisen
Schwerpunkte: Kompetenzorientierung und schülerzentrierte Zugänge über kommunikative Aufgaben sowie kreative und handlungsorientierte Aktivitäten, Online-Recherchen usw.

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Dieses thematische Dossier zu Le Maghreb ist in 3 Module unterteilt:
Modul 1: Einführung in die Kultur des Maghreb und Annäherung an das Thema
Modul 2: Darstellung der Geschichte des Maghreb (Kolonialzeit, Unabhängigkeit)
Modul 3: Aktuelle politische und gesellschaftliche Entwicklungen wie der ´Arabische Frühling´ unter Berücksichtigung invididueller Perspektiven

Merkmale des Dossiers:
Zugang über literarische Texte und Audio-Dokumente
Gliederung in Unterrichtseinheiten mit Kopiervorlagen und erläuternden Lehrerhinweisen
Schwerpunkte: Kompetenzorientierung und schülerzentrierte Zugänge über kommunikative Aufgaben sowie kreative und handlungsorientierte Aktivitäten, Online-Recherchen usw.

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