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Schulqualität beginnt mit Lehrergesundheit

Eine der wesentlichen Aufgaben von Schulleitungen ist, sich selbst und das Kollegium möglichst gesund zu erhalten und dies mit den Zielen einer guten, gesunden Schule in Einklang zu bringen. Denn Lehrergesundheit ist die Basis für eine positive Schulentwicklung und setzt die Entwicklung einer gesunden Führungskultur voraus.

Der Titel gibt Impulse, die den Perspektivwechsel von "Was macht krank?" zu "Was hält gesund?" anstoßen und zeigt, dass gesundes Führen mehr umfasst als bloßes Gesundheitsmanagement. Konkrete Hilfestellungen erleichtern die erfolgreiche Umsetzung im eigenen beruflichen Umfeld:

Bausteine der Leadership-Kompetenz

Säulen des Stressmanagements

sowie Good-Practice-Beispiele

Der Autor Stefan Schneider bietet vor dem Hintergrund eigener langjähriger Erfahrung aus Schuldienst, Coaching und Therapie einen praxisnahen Überblick, wie Salutogene Führung gelingen und somit maßgeblich zur Steigerung der Schulqualität beitragen kann.

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Schulqualität beginnt mit Lehrergesundheit
Eine der wesentlichen Aufgaben von Schulleitungen ist, sich selbst und das Kollegium möglichst gesund zu erhalten und dies mit den Zielen einer guten, gesunden Schule in Einklang zu bringen. Denn Lehrergesundheit ist die Basis für eine positive Schulentwicklung und setzt die Entwicklung einer gesunden Führungskultur voraus.
Der Titel gibt Impulse, die den Perspektivwechsel von ¯Was macht krank?® zu ¯Was hält gesund?® anstoßen und zeigt, dass gesundes Führen mehr umfasst als bloßes Gesundheitsmanagement. Konkrete Hilfestellungen erleichtern die erfolgreiche Umsetzung im eigenen beruflichen Umfeld:
- Bausteine der Leadership-Kompetenz
- Säulen des Stressmanagements
- sowie Good-Practice-Beispiele

Der Autor Stefan Schneider bietet vor dem Hintergrund eigener langjähriger Erfahrung aus Schuldienst, Coaching und Therapie einen praxisnahen Überblick, wie Salutogene Führung gelingen und somit maßgeblich zur Steigerung der Schulqualität beitragen kann.

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