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Die Kooperation von Kita und Grundschule in den Bereichen Mathematik & Naturwissenschaften stärken und weiterentwickeln - eine Aufgabe, die sich nicht nur Leitungskräften stellt. Erfahren Sie in diesem Werk, wie Sie eine Kooperation gestalten können.

Der vorliegende Band beschäftigt sich mit Kooperationen zwischen Kita und Grundschule, die nicht auf der organisatorische Ebene stehen bleiben, sondern in denen beide gemeinsam Bildungsvorstellungen entwickeln und umsetzen.
Der Themenschwerpunkt liegt dabei auf den Bildungsbereichen Mathematik und Naturwissenschaften. Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis erörtern daran Möglichkeiten zur Gestaltung anschlussfähiger Bildungsprozesse, die sich am Kind als aktivem Gestalter seiner Bildung orientieren. Zudem werden in mehreren Beiträgen Möglichkeiten und Herausforderungen der Kooperation von Kita und Schule dargestellt, um vielfältige Anregungen für die Praxis zu geben.

Aus dem Inhalt:

Grundlagen anschlussfähiger Bildungsprozesse in Kita und Grundschule
Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung in Kita und Grundschule - Projekte und didaktische Konzepte
Vernetzung und Kooperation im Übergang zur Grundschule - Projekte und Erfahrungen
Herausgeber:
Annette Schmitt, Professorin für Bildung und Didaktik im Elementarbereich an der Hochschule Magdeburg-Stendal; Günter Mey, Professor für Entwicklungspsychologie an der Hochschule Magdeburg-Stendal; Anja Schwentesius, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Kompetenzzentrum Frühe Bildung an der Hochschule Magdeburg-Stendal; Rubina Vock, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Qualitative Forschung, Internationale Akademie Berlin

Empfohlen für:
pädagogische Fachkräfte in Kita und Grundschule; Studierende der Pädagogik der Kindheit; Forschende und Lehrende der Elementar- und Primarpädagogik; Kita-Leitungskräfte; (Grund-)Schulleitungskräfte

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