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Die anhaltende ökologische Krise, mit ihren Hauptfolgen Klimawandel und Ressourcenknappheit, ist zu einem Problem mit globalen Auswirkungen geworden. Inwieweit kann Bildung zur Lösung der Krise beitragen? Welche Bedeutung kann dabei die handwerkliche Tätigkeit als pädagogische Methode spielen? Und wie kann eine zukunftsfähige Gesellschaft vor dem Hintergrund dieser globalen Problemlagen aussehen? Das sind Fragen, die dieses Buch aufwirft. Gleichzeitig zeigt es Lösungsansätze auf, die der handwerklichen Tätigkeit und ihrer Nutzung als pädagogische Methode eine zentrale Rolle zuschreiben.

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geb. 1983 in Gießen, studierte an der Philipps-Universität Marburg Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung . Ein starkes persönliches Interesse an handwerklichen Tätigkeiten trug zur Idee für dieses Buch bei.

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