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En este libro se presenta una guía o modelo que permitirá ayudar a las instituciones de educación superior en el desarrollo de su habilidad para identificar y medir su capital intelectual, así como proporcionar un marco para la publicación voluntaria de información sobre los determinantes intangibles de su capacidad de creación de valor. Para ello, en primer lugar se examina la importancia de presentar información sobre capital intelectual en las instituciones de educación superior, poniendo de manifiesto que la información universitaria actual no es suficiente para satisfacer las actuales expectativas y necesidades de los stakeholders universitarios. Posteriormente, se realiza una revisión de las principales iniciativas pioneras sobre modelos de gestión e informes de capital intelectual que están siendo desarrolladas en instituciones de educación superior europeas. Basado en el análisis de estas experiencias, se presenta una propuesta de modelo de identificación de los recursos intangibles que constituyen el capital intelectual de las universidades y una batería de indicadores que pueden ser utilizados para medirlos.

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Doctora en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Castilla-La Mancha, donde ejerce como profesora contratada doctora. Su principal línea de investigación se centra en el estudio de modelos de medición, gestión y divulgación del capital intelectual en las instituciones de educación superior.

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