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El propósito de este estudio, de naturaleza descriptiva y exploratoria, es analizar los tipos de falacias existentes en un corpus del género discursivo comentarios generados en un blog de carácter político. El interés surge a partir de la visita a estos sitios web donde los temas de la contingencia política nacional abundan en pleno período de elecciones presidenciales (2014). Los usuarios de dichas páginas tienen un espacio, aunque reducido, para opinar anónimamente, dando a conocer su postura, lo que obviamente genera textos argumentativos. Por consiguiente, queda en evidencia la calidad de las competencias argumentativas de los usuarios de estos espacios electrónicos. El marco conceptual de base es la teoría pragma dialéctica de la argumentación (van Eemeren y Grootendorst, 2006).

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Es Profesora de Castellano, titulada de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Licenciada en Educación y Magíster en Lingüística con mención en lengua espa¤ola de la Universidad de Chile. Actualmente sigue estudios de Pedagogía en Inglés.Se ha especializado en la ense¤anza de redacción y tipología textual.

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