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El libro centra su voluntad de saber en dos acciones concretas: en un primer momento, en desarrollar los diferentes momentos y etapas por las cuales ha transitado el proceso de institucionalización del campo académico de la comunicación en América Latina a partir de crear un recuento histórico mínimo del origen de los procesos de habituación y tipificación institucional. En un segundo momento, en desarrollar una aproximación a las características estructurales y de hondo arraigo que definen a la producción de conocimiento de la investigación latinoamericana en comunicación. The book focuses its willingness to two concrete actions: at first, in identifying the different moments and stages through which has passed the process of institutionalization of the field of communication in Latin America since at least create a historical account the origin of the institutional processes of habituation and typing. In a second stage, to develop an approach to the structural characteristics and deep roots that define the production of knowledge of Latin American communication research.

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Es líder del Grupo Ense¤anza e Investigación de la Comunicación en América Latina. Es Doctor en Periodismo y Ciencias de la Comunicación. Ha publicado 14 libros y más de 80 artículos especializados. Su libro más reciente es Relaciones Interactivas, Internet y Jóvenes de Secundaria en México (SEP-Qartuppi-Unison; 2013).

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