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O programa nacional de educa‡Æo na reforma agrária (PRONERA) é uma política do Governo Federal, voltado a promover a educa‡Æo de trabalhadores/as rurais, incluídos em assentamentos de reforma agrária. Desde a sua cria‡Æo em 1988 até o ano de 2008, o PRONERA havia atendido cerca de 470.000 estudantes em todo o Brasil. No estado da Paraíba, até este mesmo ano, o PRONERA atendeu cerca de 6.701 alunos/as, por meio de 18 cursos em variados níveis, modalidades e áreas do conhecimento. Este estudo constitui-se numa disserta‡Æo de mestrado, realizado na linha de Educa‡Æo Popular, do Programa de Pós-Gradua‡Æo em Educa‡Æo da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e busca lan‡ar um olhar sobre a atua‡Æo do PRONERA, nos primeiros dez anos, no estado da Paraíba, identificando seus avan‡os e limites, por meio, sobretudo, da reconstitui‡Æo das experiências dos participantes do Programa. Os procedimentos metodológicos adotados foram: pesquisa bibliográfica,documental e entrevistas. Ao (re) contar essa história, o presente livro insere-se como contribui‡Æo à constru‡Æo do conhecimento sobre a Educa‡Æo do Campo e o PRONERA na Paraíba.

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