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Cambios en los últimos diez a¤os en Cuba han modificado el escenario de formación del especialista de Medicina General Integral. Este libro aborda el resultado de una investigación realizada utilizando como base el paradigma cualitativo acerca de la correspondencia entre la teoría y la práctica de la formación de dicho especialista. Se analizan cinco componentes: la concepción de la especialidad, el currículo, el profesor, el residente y el ámbito de la formación. Las conclusiones y recomendaciones fueron implementadas en función del mejoramiento del proceso docente educativo en el camino hacia la universidad de excelencia del siglo XXI.

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Elia Lemus es doctora en Ciencias de la Educación Médica. Graduada de Medicina. Especialista de Medicina General Integral en 1995. Profesora de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana 1996. Graduada del Programa de Líderes de Salud Internacional de OPS/OMS 2009. Experiencia de trabajo en Cuba, Guatemala, El Salvador, Bolivia y otros países.

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