---

Il volume raccoglie due saggi di Birgitta Fuchs e di Sandra Chistolini, rispettivamente interessati alla riflessione sulla teoria della formazione e sulla prospettiva storico-comparativa di Giambattista Vico. Gli studi, presentati al 24° Congresso della Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, presso l Università Humboldt di Berlino, nella primavera del 2014, sono stati parte integrante del Simposio intitolato "Tradition und Moderne in der Bildungs- und Kulturtheorie Giambattista Vicos/Tradizione e modernità nella teoria della formazione e della cultura di Giambattista Vico", condotto da Winfried Böhm, professore emerito di Pedagogia dell Università di Würzburg. Arricchisce questa pubblicazione l´edizione critica dello scritto del 1925 di Vincenzo Spaziante su "Giambattista Vico pedagogista". Completano il testo la VI Orazione inaugurale e il De nostri temporis studiorum ratione, in versione italiana. Il libro costituisce un invito a considerare il valore dello studio dei classici nella formazione dei docenti ed è destinato agli studenti universitari che si preparano all´insegnamento nella scuola.

---

è professore ordinario di Pedagogia generale e sociale ed insegna nell´Università degli Studi Roma Tre. Birgitta Fuchs è professore ordinario di Pedagogia generale presso l´Università di Bayreuth.

---