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O propósito desta pesquisa foi o de investigar a Avalanche Escola de Missäes Urbanas Underground e sua relevância educacional para os que militam juntos às tribos urbanas de rosto underground e sua contribui‡Æo para as Igrejas CristÆs que desejam alcan‡ar pessoas de vivência neste segmento da sociedade. Foram analisadas a identidade da Escola e suas propostas diaconal e missiológica com o auxílio do quadro teórico da contracultura, passando pelo surgimento do movimento underground e vinculando o relato histórico da Escola ao movimento underground cristÆo. As referências teóricas da Teologia Prática, a saber, a ComunhÆo de Mesa de Jesus e a MissÆo como Com-paixÆo, ofertaram as bases para a discussÆo do conceito de solidariedade. Ao relacionar o projeto pedagógico da Escola, com a referência teórica da Pedagogia da Solidariedade, inspirado em Paulo Freire, o conceito de solidariedade é apresentado interagindo com as referências teóricas da ComunhÆo de Mesa de Jesus e o da MissÆo como Com-paixÆo.

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Teólogo. Mestre em Teologia Prática pela Escola Superior de Teologia, SÆo Leopoldo, RS. Docente da Faculdade Unida de Vitória, ES. Doutorando em Teologia Sistemático-Pastoral pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Desde 1998 exerce o ministério pastoral na Igreja Batista em Itacibá, Cariacica, ES

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