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O presente trabalho tem como objetivo geral propor um plano de interven‡Æo pedagógica para a melhoria dos resultados do ensino médio nas escolas pesquisadas. Caracterizam-se como objetivos específicos desta disserta‡Æo tra‡ar um panorama do ensino médio no estado de Minas Gerais, analisar a qualidade da educa‡Æo nas escolas pesquisadas e a sua rela‡Æo com a apropria‡Æo dos resultados das avalia‡äes do Programa de Avalia‡Æo da Educa‡Æo Básica (PROEB) pelos diretores e professores. Realizou-se uma pesquisa em duas escolas, denominadas, nesta pesquisa, A e B, considerando que, através da análise dos resultados do PROEB 2011, a escola B está com as menores médias, tanto em Língua Portuguesa quanto em Matemática, em rela‡Æo às demais escolas do município de Coronel Fabriciano, e a escola A apresenta médias de proficiências aproximadas às do estado e da Superintendência Regional de Ensino (SRE). O acesso aos dados se deu através de pesquisa documental pela base de dados de avalia‡äes externas coletadas no site do CAEd/UFJF e também em contato direto com as escolas, através de observa‡Æo e entrevistas.

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