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Pensar a educa‡Æo requer um olhar crítico sobre alguns fatores determinantes no processo de ensinar e aprender. O professor precisa aperfei‡oar continuamente sua prática pedagógica e se habilitar para o uso dos diversos instrumentos modernos. A escola deve acompanhar as mudan‡as decorrentes do mundo contemporâneo e se equipar para atender as exigências da modernidade. Pois sabe-se que a informatiza‡Æo nas escolas é uma discussÆo que traz à tona o antagonismo entre o moderno e as aulas tradicionais,entende-se que essas aulas devem ser conduzidas de forma inovadora para que consiga ser produtiva. O uso da tecnologia de forma geral e, sobretudo na Educa‡Æo pode transformar a sociedade, e para tanto se faz necessário que o seu acesso nÆo seja restrito, mas que todos possuam condi‡äes de usá-las.

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Mestra em Educa‡Æo pela Universidade Federal de Sergipe - UFS; Licenciada em Educa‡Æo Física pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Pós-Graduada (especializa‡Æo) em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Universidade Tiradentes - UNIT. Membro integrante do grupo de estudo e Pesquisa - GEPEL/UFS.

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