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Este livro é fruto de uma pesquisa de mestrado do programa Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA) da Universidade Federal do Ceará (UFC), e busca investigar se o curso de licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Ceará (UECE) está preparando os futuros professores para o uso de jogos nas aulas de matemática, e ressalta que o uso de jogos matemáticos nÆo deve ser concebido como o fim, mas como meio de se promover uma aprendizagem significativa.

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Francisco Ricardo Nogueira de Vasconcelos Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA/UFC). Professor da Licenciatura em Matemática (IFCE). Ivoneide Pinheiro de Lima - Doutora em Educa‡Æo (UFC). Professora da da Pós-Gradua‡Æo em Educa‡Æo da Universidade Estadual do Ceará.

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