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Este livro foi escrito a partir da disserta‡Æo de Mestrado "Os impactos na vida dos educandos da Educa‡Æo de Jovens e Adultos a partir do acesso à informática na escola". A pesquisa foi realizada com educandos da Educa‡Æo de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola municipal da Rede Municipal de Educa‡Æo de Belo Horizonte, investigando impactos positivos e negativos na vida deles depois do acesso às Tecnologias da Informa‡Æo e Comunica‡Æo (TIC), por meio da prática pedagógica em uma institui‡Æo escolar. Na investiga‡Æo procurou-se observá-los e entrevistá-los para compreender se as aulas de Informática na escola trazem alguma mudan‡a em rela‡Æo ao seu convívio social, às amizades, à família, à cultura, às questäes profissionais ou educacionais etc. Discute-se temas como EJA, alfabetiza‡Æo e letramento, inclusÆo digital, TIC, ética e diversidade na escola, dialogando com as contribui‡äes de Paulo Freire, Pierre Lévy, Marc Prensky e outros.

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Doutorando e mestre em Educa‡Æo, pela Faculdade de Educa‡Æo (FaE) da UFMG. Professor de Matemática concursado da Prefeitura de Belo Horizonte, institui‡Æo em que atua na EJA desde 1995. Licenciatura plena em Matemática, pela UNI-BH. Especialista em Psicopedagogia, pela UVA, e em Juventude e Escola pela FaE da UFMG. Pesquisa o uso das TIC na EJA.

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