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A Educa‡Æo de Jovens e Adultos é uma modalidade da educa‡Æo básica destinada a jovens, adultos e idosos que nÆo tiveram acesso à escola e aos saberes nela produzidos. O presente estudo tem por objetivo analisar como a família e os grupos de convivência influenciam na decisÆo de retorno à escola dos alunos idosos que frequentam a EJA, buscando compreender em que medida as a‡äes desenvolvidas por esses grupos colaboram com o processo de aprendizagem desses alunos trabalhadores.

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Mestre em Educa‡Æo (Universidade Católica de Petrópolis/2012). Pós-graduada em Psicopedagogia (Faculdade Interamericana de Porto Velho/2002) e GestÆo Escolar (Universidade Federal de Rondônia/2003). Graduada em Pedagogia (Universidade Federal de Rondônia/2000). Atua‡Æo como professora na EI, EF e EJA. Professora do curso de Pedagogia da PORTO/FGV.

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