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O objetivo geral deste livro é a aproxima‡Æo das artes, das tecnologias e das ciências do ensino médio, através da interdisciplinaridade. E para alcan‡á-lo, escolheu-se como objeto de estudo as novas mídias. A arte/educa‡Æo atua como um importante instrumento da educa‡Æo formal e proporciona meios e métodos para a consecu‡Æo do ideal da transdisciplinaridade. Procurou-se apontar a relevância da Arte/Educa‡Æo no Ensino Médio para a forma‡Æo de uma consciência cidadÆ, responsável por uma a‡Æo transformadora. O aluno e o arte/educador estÆo em permanente contato com o corpo social dele extraindo informa‡äes importantes para a reconstru‡Æo do trabalho artístico e propiciando o conhecimento da arte. Estabelece-se, assim, a rela‡Æo entre as novas mídias e a escola, para se rediscutir os parâmetros do ensino da arte e auxiliar em um planejamento de um estudo que tenha, nas Artes Visuais, seu eixo. Em suma, uma reflexÆo sobre a complexidade do processo de ensino-aprendizagem em Arte e a relevância da capacita‡Æo de arte/educadores para a forma‡Æo de uma consciência cultural no Brasil.

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Gradua‡Æo em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Gradua‡Æo em Artes Visuais pelo Centro Universitário Belas Artes, especialista em Museus de Arte - MAC/USP e mestrado em Educa‡Æo, Arte e História da Cultura pelo Mackenzie, doutoranda em Comunica‡Æo e Semiótica/PUC-SP. Curadora de arte e galerista em SÆo Paulo.

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