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Sintomatologia Depressiva em Crian‡as Este livro, e a ideia nele contida de trazer o modelo de R.Ka‰s para a contextualiza‡Æo dos sintomas depressivos em crian‡as, faz parte de nosso projeto de implanta‡Æo do atendimento da crian‡a no próprio ambiente institucional, apresentando uma metodologia de trabalho aberta a todos os profissionais da área da saúde mental infantil. O método desenvolveu-se a partir da análise e interpreta‡Æo clínica do interjogo da narrativa-relato contida nos desenhos produzidos por cinco crian‡as em 17 sessäes terapêuticas que aqui sÆo apresentadas na íntegra. O processo que gerou um corpus de conhecimento sobre o funcionamento da livre associa‡Æo e dissocia‡Æo do material psíquico ocorrido no grupo, sÆo confrontados com conceitos e modelos da teoria de R.Ka‰s e abre perspectivas para o trabalho com grupos de crian‡as, nÆo só com sintomatologia depressiva, mas com outras especificidades que necessitem de uma clínica assentada em um método de trabalho fundamentado na teoria psicanalítica e grupanalítica.

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Psicopedagogia (Puc-Campinas), Especialista em Arteterapia (Unicamp), Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento (Mackenzie), Doutora em Psicologia (Puc-Campinas), Psicanalista e Grupanalista atuante há 20 anos na clínica, principalmente crian‡as (6-12 anos), em várias institui‡äes brasileiras, hospitalares, ensino e clínica privada.

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