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É escrito de maneira extremamente didática, com características pedagógicas, aproxima o leitor da pesquisa, até mesmo aquele que nÆo possui uma base matemática sólida, e torna seu aprendizado um desafio estimulante. As numerosas referências a outros trabalhos teóricos e as muitas pesquisas aqui comentadas pretendem conceber exemplos daquilo que se pode e nÆo se pode (ou nÆo se deve) fazer com e a partir da GestÆo Ambiental. Sem ambicionar celebrizar a perspectiva ambiental, o autor percorre conceitos como gestÆo ambiental, forma‡Æo ambiental, preocupa‡Æo ambiental e ambientaliza‡Æo curricular. Com isso, aponta o quÆo produtivo é refletir e problematizar o meio ambiente escolar e das rela‡äes entre o poder e o saber ambiental. Permitindo outras maneiras de questionar o presente, motivando nossa indaga‡Æo e nossa crítica permanente, este livro pretende contribuir para a busca de novas práticas de gestÆo.

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Aurélio Ferreira Borges é professor e mestre em Zootecnia (UFV), Doutor e Pós-Doutor em Engenharia Florestal (UFLA). Publicou artigos sobre Agricultura Familiar, Bioclimatologia Animal, Educa‡Æo Ambiental, GestÆo e Legisla‡Æo Ambiental, GestÆo Educacional, InclusÆo Social, Parques Nacionais Brasileiros, Tecnologias Educacionais e livro sobre Literatura brasileira.

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