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Este trabalho teve como objetivo criar diretrizes que auxiliassem no desenvolvimento de projetos para parques infantis acessíveis às crian‡as com deficiência. Este estudo apresenta uma ampla correla‡Æo dos dados obtidos em revisÆo documental de leis nacionais e internacionais, conceitos de ergonomia, acessibilidade, tecnologia assistiva, princípios do design universal e levantamento de campo em escolas da rede pública. Pela amplitude do problema, a pesquisa se restringiu a investiga‡Æo voltada apenas à acessibilidade dos usuários de cadeiras de rodas, seguindo as etapas da Metodologia Ergonômica para Ambiente Construído MEAC. Os resultados sÆo diretrizes específicas que servem tanto para o pátio como para os brinquedos do parque infantil.

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Marcelle Suzete Müller é mestre e doutoranda em Design com Ònfase em Design & Tecnologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PGDesign/UFRGS). Bacharel em Design de Produto com Ònfase em Ergonomia (Universidade Feevale). Têm experiência nas áreas de: Tecnologia Assistiva, Acessibilidade, Ergonomia, Design Inclusivo e Design Universal.

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