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É muito comum hoje em dia dizer que uma escola é inclusiva, expressÆo que, na maioria das vezes, traduz apenas a ideia de que na escola há matrícula de alunos com deficiência ou transtornos globais do desenvolvimento. No entanto, pessoas mais envolvidas no atendimento a esses alunos sabem que ser uma escola inclusiva é muito mais do que isso! É ter um compromisso fundamental com a qualidade da educa‡Æo para todos os alunos! É atender de modo satisfatório às necessidades específicas dos alunos que apresentam necessidades educacionais diferenciadas, é além de tudo, garantir condi‡äes de acessibilidade que concorrem para a equipara‡Æo de oportunidades dos alunos com deficiências,transtornos funcionais e globais do desenvolvimento. Deste modo, gerenciar uma escola inclusiva é algo muito desafiador, pois requer muita aten‡Æo e cuidado, ética profissional e, essencialmente, senso de justi‡a social. A Escola Estadual Professora Elza de Oliveira Lage é uma dessas escolas e a dedica‡Æo de seu diretor está fazendo a diferen‡a em sua transforma‡Æo, tornando-a hoje uma referência importante na regiÆo.

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Denilson A. Freitas é Licenciado em História pela UNEC. Especialista em Ciências Sociais (UNEC), Inspe‡Æo Escolar e Práticas de SupervisÆo (UCAM) e GestÆo Escolar (UFOP). Mestre em Educa‡Æo e Linguagem (UNEC). Professor da rede estadual, atualmente na fun‡Æo de diretor e professor em cursos de gradua‡Æo (FACULDADE PITµGORAS).

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