---

Denne boken tar for seg resultatene fra v†r unders›ke av hvordan ledelse ut›ves i skoler som leverer gode resultater. Oppmerksomheten er rettet mot ledelsespraksis og ledelsesprosesser i skoleorganisasjoner, og det ses p† om det er indikasjoner p† en sammenheng mellom p†g†ende ledelsesprosesser og de gode resultatene. I den forbindelse stilles sp›rsm†let: Hva er det som gj›r at noen virksomheter eller organisasjoner har mer suksess enn andre? Hva er det som gj›r at noen ledere synes † v‘re bedre i stand til † oppn† fastsatte m†l? Hva er det som gj›r at noen leder personalet sitt p† en mer engasjert m†te, og mer m†lrettet enn andre? Listen kan gj›res mye lengre. Mange forfattere tar for seg pedagogisk ledelse i en skoleorganisasjon betraktet som et lukket system. I denne boken er perspektivet skoleledelse i et landskap der skolen er en del av et st›rre perspektiv, hvor ogs† omgivelsene og eksterne faktorer p†virker ledelsesutfordringen - gjerne under samlebetegnesen Ny offentlig Ledelse - NOL eller NPL p† engelsk.

---

�yvind Haga er ingeni›r, jurist, med graden Master of Public Administration fra Copenhagen Busuness School (CBS). Han har 15 †rs ledelseserfaring fra b†de privat og offentlig sektor.�shild Aadland Haga er lektor og har utdannelse fra H›gskolen i Bergen, H›gskolen p† Stord og MPA fra CBS. Hun har 25 †rs erfaring fra hele det 13-†rige skolel›pet.

---