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Este livro apresenta resultados da integra‡Æo entre teoria, simula‡Æo computacional e atividades experimentais. É desenvolvida uma metodologia para criar materiais didáticos que, além de articular os domínios conceitual e experimental através da modelagem e simula‡Æo computacional, favorece a aprendizagem significativa e desperta nos estudantes o interesse em aprender Física. Como exemplo sÆo mostradas duas atividades experimentais e três simula‡äes computacionais feitas através da modelagem matemática com o software Modellus em tópicos de Mecânica. Esse material instrucional possibilita introduzir atividades experimentais e inserir o uso de computador ao longo das aulas expositivas sem a necessidade de um laboratório didático de ensino. Os resultados demonstram que essa metodologia facilita o ensino, a motiva‡Æo e, consequentemente, a aprendizagem de Física.

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É professor de Física, possui mestrado em Ensino de Física pelo Instituto de Física da Universidade de Brasília (UnB). Ivan F. Costa é professor do curso de licenciatura em Ciências Naturais da Faculdade UnB Planaltina da Universidade de Brasília onde pesquisa em simula‡Æo e ensino de ciências.

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