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Este trabalho está sendo concebido no intuito de informar e divulgar a comunica‡Æo como uma ferramenta para que a informa‡Æo, com enfoque educativo, possa cumprir o seu papel social, que é promover a inclusÆo e a intera‡Æo com vistas ao ensino e à aprendizagem de crian‡as surdas. Assim a utiliza‡Æo de meios visuais nos processos comunicativos é uma forma de facilitar a comunica‡Æo, dentro da sala de aula.

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Possui mestrado em Ciências da Comunica‡Æo pela UFAM. Tem especializa‡Æo em Metodologia do Ensino Superior pela UFAM e em GestÆo Universitária pela Nilton Lins. É graduada em Jornalismo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP. Atualmente leciona em uma institui‡Æo particular em Manaus.

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