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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Deutsche Außenpolitik, Note: 1,3, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meiner Arbeit ist die Darstellung und Erörterung der Herausforderungen,
unter denen die Handlungsfelder und Zieldimensionen Auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik
Deutschlands (AKBP) konzipiert und realisiert werden. Es wird außerdem der Frage
nachgegangen, wie sich die AKBP unter diesen Rahmenbedingungen des 21. Jahrhunderts
ausgestaltet und welche Aufgaben und Zielhorizonte ihr zugeschrieben werden, um den
Herausforderungen und Chancen zu begegnen. Relevant ist diese Fragestellung, da es sich bei
der AKBP nicht um ein von vorneherein durch den Politikgegenstand abgegrenztes
Handlungsfeld handelt, sondern die Konturen der außenkulturpolitischen Tätigkeitsbereiche
oft verwischen bzw. die Zielausrichtungen immer wieder neu diskutiert werden müssen.
Die Arbeit ist neben Einleitung und Fazit in drei Hauptteile mit jeweils zwei Kapiteln gegliedert,
die ihrerseits weitere Unterkapitel aufweisen.
Der erste Hauptteil erörtert die begrifflichen, institutionellen und konzeptionellen Grundlagen
der deutschen AKBP und legt damit das Fundament für die weiteren Ausführungen. Der zweite
Hauptteil erörtert die Rahmenbedingungen für die Policy-Dimension der AKBP. Ein erstes
Teilkapitel widmet sich den strukturellen und institutionellen Charakteristika, ein zweites
Teilkapitel erörtert die Auswirkungen der Globalisierung auf die AKBP. Im letzten Hauptteil der
Arbeit werden vermittels einer qualitativen Inhaltsanalyse einschlägiger Dokumente die
Herausforderungen der gegenwärtigen und künftigen AKBP hinsichtlich ihrer
Rahmenbedingungen, Zieldimensionen, Aufgabenfelder, Instrumente und Strategien
herausgefiltert. Im abschließenden Fazit werden die Ergebnisse der Dokumentenanalyse -
unter Rückbezug auf die im Vorhinein erläuterten institutionellen und konzeptionellen
Grundlagen sowie auf das Konzept der kulturellen Globalisierung - einer differenzierten
Betrachtung unterzogen. Aus der Vielzahl an den herausgearbeiteten Herausforderungen,
Zielen und Aufgaben werden ausgewählte, als besonders relevant erachtete Handlungsfelder
näher beleuchtet und bestehende veränderungsbedürftige Hürden aufgezeigt.
Durch die Untersuchung der außenkulturpolitischen Handlungsfelder findet eine
Auseinandersetzung mit Stichworten wie "Interkultureller Dialog", "Kulturaustausch" oder
auch "Kulturvermittlung" statt.

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