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Das bewährte Handbuch für Religionslehrerinnen und Religionslehrer an der Grundschule - für Studium, Prüfungsvorbereitung, Ausbildung und Beruf - in einer gründlich überarbeiteten und aktualisierten Neuausgabe.
Mit seinen grundsätzlichen Klärungen und vielen didaktischen und methodischen Anregungen legt es das Fundament für einen guten Religionsunterricht.

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Grundsätzliche Fragen, die die Organisation und den Status des Religionsunterrichts an der Schule betreffen, Fragen religiöser Bildung und des beruflichen Selbstverständnisses von Religionslehrerinnen und -lehrern kommen ebenso zu Sprache wie zentrale Themen und Inhalte:
-Gott und Gottesbilder
- Jesus Christus
- Biblisches Lernen
- Symbole
- Ethisches Lernen
- Philosophieren mit Kindern
- Biografisches Lernen
- Konfessionelle Identität
- Interreligiöses Lernen
- Rituale, Feiern und Gottesdienst

Ein umfangreiches Kapitel widmet sich konkreten didaktischen und methodischen Anregungen für ein lebendiges Lernen:
-Die Kunst des Erzählens und Zuhörens
- Meditative Übungen und Gebet
- Imaginatives Lernen
- Musik und Bewegung
- Spielen und Lernen
- Kreatives Schreiben
- Umgang mit Bildern
- Räume wahrnehmen und erkunden
- Freiarbeit und Projektarbeit
- Digitales Lernen
- Religion im Anfangsunterricht
- Leistungen wahrnehmen und bewerten

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Dr. Konstantin Lindner ist Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und unterrichtet an Gymnasien Katholische Religionslehre und Deutsch.

Dr. Georg Hilger, geboren 1939, ist Professor em. für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Kath.-Theol. Fakultät der Universität Regensburg.

Dr. Werner H. Ritter ist Professor für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des evangelischen Religionsunterrichts an der Universität Bayreuth.

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