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Checklisten, mit denen ErzieherInnen während der Schulvorbereitung Teilleistungsstörungen erkennen. Außerdem: Förderangebote für das einzelne Kind und die ganze Gruppe.

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Ein guter Schulstart gelingt, wenn Kinder bereits in der Kita die nötigen Kompetenzen für das schulische Lernen erwerben. Zu jedem der 13 vorgestellten Kompetenzbereiche bietet das Buch praxisorientierte Checklisten, mit denen ErzieherInnen mögliche Teilleistungsstörungen erkennen. Praxiswissen, Checklisten und Förderangebote für den Kita-Alltag. Für die Elternarbeit: Förderspiele und Tipps für zu Hause.

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Ebbert, Birgit
Dr. Birgit Ebbert, Dipl.-Pädagogin und Lerntherapeutin, leitet das Institut "Die Lernbegleiter" in Hagen, Fachveröffentlichungen und Fort- und Weiterbildungen zum Thema "Lernauffälligkeiten und Lernförderung".

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