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"Der Indlovu-Pfad" erzählt die Reise der 12-jährigen Mori-Joe durch kulturelle und spirituelle Welten in Deutschland und Südafrika. Einerseits ist die humorvolle und kreativ-kurzweilige Erzählung eine fantastische Geschichte, andererseits ist sie ein biographisches Exzerpt eines tiefgründigen interkulturellen Entwicklungsprozesses. Sie basiert auf dem Modell der interkulturellen Persönlichkeitsentwicklung von David S. Hoopes. Ausgewählte theoretische Ansätze werden im Anschluss kurz erläutert und können der Textanalyse und ihrer Interpretation dienen.Zielgruppe sind Menschen, die in interkulturellen und internationalen Zusammenhängen, aufwachsen, leben, studieren und arbeiten, wie z.B. interkulturell orientierte Persönlichkeitsforscher und Psychologen, Mitarbeiter von Austauschorganisationen, interkulturell ausgerichtete kirchliche Träger und Bildungsinstitutionen, Lehrende und Lernende an Schulen und Hochschulen, Austauschschüler und -studenten, Reisende und Personen, die an interkultureller Persönlichkeitsentwicklung interessiert sind.

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Dies ist ein Buch über Mori-Joe, die auf eine kulturelle und spirituelle Reise geht. Nachdem sie die ersten Jahre ihres Lebens in Deutschland verbracht hat, zieht sie mit ihren Eltern nach Südafrika, wo sie neue, aufregende Welten erlebt, die ihr auf eine seltsame Art und Weise auch vertraut sind. Ihre Reise wird in Form einer didaktischen Erzählung entfaltet, die einerseits eine fantastische Geschichte, andererseits ein biographischer Ausschnitt aus einer tiefgründigen interkulturellen Entwicklung ist.
Mori-Joes Geschichte basiert auf dem Modell der interkulturellen Persönlichkeitsentwicklung von David S. Hoopes und kleidet dies in eine humorvolle und kreativ-kurzweilige Erzählung. Im Anschluss an die Lektüre folgt eine komprimierte, wissenschaftliche "Bedienungsanleitung" zur interkulturellen Persönlichkeitsentwicklung mit ausgewählten Literaturhinweisen zum interkulturellen Lernen.
Das Buch ist als Roman für Jugendliche und Erwachsene genauso geschrieben wie für Menschen, die sich in professionellen Kontexten mit dem Thema der interkulturellen Persönlichkeitsentwicklung und dem interkulturellen Lernen beschäftigen. In Schule und Hochschule kann er als Grundlagentext der Psychobiographie-, der Anti-Rassismus- und der interkulturellen Verständigungsarbeit eingeSetzt werden.
Claude-Hélène Mayer ist Visiting Professor am Department of Industrial and Organisational Psychology der University of South Africa, Pretoria, Südafrika. Sie ist Autorin mehrerer Kinderbücher, Fachbücher, wissenschaftlicher Artikel und Monographien.

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Claude-Helene Mayer ist Ethnologin, Trainerin für Interkulturelle Mediation, Mitarbeiterin im Netzwerk des Instituts für Interkulturelle Praxis und Konfliktmanagement (IIPK) und Doktorandin am Institut für Ethnologie der Universität Göttingen.

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