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Vor 30 Jahren war die Erlebnispädagogik unbequem, wild, unorthodox,
kreativ und chaotisch und im deutschsprachigen Raum in der Phase des
Wachstums befindlich. Die Erlebnispädagogik hat sich ständig weiterentwickelt,
professionalisiert, etabliert, aber auch Normierung und Standardisierung
haben Einzug gehalten.

Nun ist die Frage: quo vadis, Erlebnispädagogik?

Wie sollen sich die nächsten Jahre gestalten? Was soll, darf oder muss sich
verändern? Was nicht? Was ist aus der ungezähmten Seite der Erlebnispädagogik
geworden, ihrem kritischen Potenzial, ihrem Mut zum Wagnis
und zum Abenteuer? Welche positiven Entwicklungen der letzten 30 Jahre
sollen weiter verfolgt werden? Wer oder was verleiht der Erlebnispädagogik
heutzutage eigentlich Flügel? Sind wir schon auf einem Wachstumsplateau
angekommen? Was ist der Preis für die Anpassung an die gesellschaftlichen
Verhältnisse, der die Erlebnispädagogik in all den Jahren unterworfen war?
Lebt sie in abenteuerlicher Anpassung oder angepasstem Abenteuer ?
Gibt es noch Wachstums- und Entwicklungspotenzial?
Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes haben darauf Antworten gesucht!
Sie halten Rückblick, bestimmen Standorte und regen zur Diskussion
an. Sie schaffen Raum, einen Blick in die Zukunft zu wagen, wie die Erlebnispädagogik
in 30 Jahren aussehen könnte, mit neuen Ideen, neuen Berufsund
Handlungsfeldern sowie neuen Zielgruppen.

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