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Entdecken Sie grundlegende Konzepte der Second Language Acquisition Schritt-für-Schritt. Ob es um Erwachsene oder Kinder geht, Menschen in formellen oder informellen Lern situationen oder mit unterschiedlichem soziokulturellen Hintergrund. Der interdisziplinäre Ansatz beleuchtet Second Language Acquisition aus dem Blickwinkel der Linguistik, sowie aus psychologischer und soziologischer Perspektive.
Damit bietet das Buch nützliche Einsichten, wie eine Zweit- und Fremdsprache erworben wird, warum einige Lerner erfolgreicher sind als andere und was ein Lerner einer zweiten Sprache überhaupt wissen muss. Eine Inspiration nicht nur für Referendare, sondern für alle, die den Blick über den Spracherwerb in der Schule hinaus erweitern möchten.

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Entdecken Sie grundlegende Konzepte der Second Language Acquisition Schritt-für-Schritt. Ob es um Erwachsene oder Kinder geht, Menschen in formellen oder informellen Lernsituationen oder mit unterschiedlichem soziokulturellen Hintergrund. Der interdisziplinäre Ansatz beleuchtet Second Language Acquisition aus dem Blickwinkel der Linguistik, sowie aus psychologischer und soziologischer Perspektive.

Damit bietet das Buch nützliche Einsichten, wie eine Zweit- und Fremdsprache erworben wird, warum einige Lerner erfolgreicher sind als andere und was ein Lerner einer zweiten Sprache überhaupt wissen muss. Eine Inspiration nicht nur für Referendare, sondern für alle, die den Blick über den Spracherwerb in der Schule hinaus erweitern möchten.

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Written for students encountering the topic for the first time, this is a clear and practical introduction to second language acquisition (SLA). Using non-technical language, it explains how a second language is acquired; what the learner of a second language needs to know; and why some learners are more successful than others. This new edition of Muriel Saville-Troike´s bestselling textbook introduces in a step-by-step fashion a range of fundamental concepts, such as SLA in adults and children, in formal and informal learning contexts and in diverse socio-cultural settings. Taking an interdisciplinary approach, it encourages students to consider SLA from linguistic, psychological and social perspectives. Providing a solid foundation in SLA, this book has become the leading introduction to the field for students of linguistics, psychology and education, and trainee language teachers.

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