---

Mit kompakten und in sich abgeschlossenen Bausteinen auf vier verschiedenen Niveaustufen erleichtert Ihnen dieses Buch die Planung und Durchführung von schülergerechten, individuellen Sprachfördermaßnahmen.

Die abwechslungsreichen Übungsangebote unterstützen gezielt die sprachliche Entwicklung der Kinder in diesen Bereichen:
Wortschatz
Grammatik
Redemittel
Text

Zu jedem Teilgebiet bieten Ihnen die Förderbausteinchen umfangreiche Übungsmaterialien und Kopiervorlagen, die Sie direkt einsetzen können. Viele der Förderangebote können Sie vertiefen und fortführen. Hierzu finden Sie zahlreiche Anregungen. Sie erfahren außerdem, wie Sie die Materialien passgenau auswählen, um den Spracherwerb optimal zu unterstützen.

Die Übungen und Spiele können
in der additiven Förderung,
als Zusatzangebote im Regelunterricht oder
in Lernzeiten

eingesetzt werden. Sie regen oft zur Partner- oder Teamarbeit an, die meisten Angebote können jedoch auch von einzelnen Schülerinnen und Schülern bearbeitet wer den. So können sich alle Kinder sprachlich weiterentwickeln und auch innerhalb der Regelklasse sinnvoll unterstützt und gezielt geför dert werden.

---

Mit kompakten und in sich abgeschlossenen Bausteinen auf vier verschiedenen Niveaustufen erleichtert Ihnen dieses Buch die Planung und Durchführung von schülergerechten, individuellen Sprachfördermaßnahmen.

Die abwechslungsreichen Übungsangebote unterstützen gezielt die sprachliche Entwicklung der Kinder in diesen Bereichen:

Wortschatz
Grammatik
Redemittel
Text

Zu jedem Teilgebiet bieten Ihnen die Förderbausteinchen umfangreiche Übungsmaterialien und Kopiervorlagen, die Sie direkt einsetzen können. Viele der Förderangebote können Sie vertiefen und fortführen. Hierzu finden Sie zahlreiche Anregungen. Sie erfahren außerdem, wie Sie die Materialien passgenau auswählen, um den Spracherwerb optimal zu unterstützen.

Die Übungen und Spiele können

in der additiven Förderung,
als Zusatzangebote im Regelunterricht oder
in Lernzeiten

eingesetzt werden. Sie regen oft zur Partner- oder Teamarbeit an, die meisten Angebote können jedoch auch von einzelnen Schülerinnen und Schülern bearbeitet wer den. So können sich alle Kinder sprachlich weiterentwickeln und auch innerhalb der Regelklasse sinnvoll unterstützt und gezielt geför dert werden.

---