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Wer sich mit den Grundlagen der Bildungswissenschaften - etwa im Bachelorstudium der Pädagogik - beschäftigt, kommt an der Geschichte der Pädagogik nicht vorbei. Das Buch bietet eine pragmatisch schlanke Darstellung der historischen Zusammenhänge, die zum Verständnis des deutschen Bildungswesens und der sie bestimmenden Ideen unabdingbar sind. Die klare, durchstrukturierte Gliederung, die kompakte Darstellung, die Zusammenfassungen, die immer wieder den roten Faden kenntlich machen, erlauben einen zügigen Informationszugriff und ein eingängiges Verständnis der historischen Entwicklungen, Brüche und Kontinuitäten - von der altgriechischen und römischen Erziehung über die mittelalterlichen, kirchlichen und bürgerlichen Bildungsbegriffe bis hin zur "Bildung für alle" der Moderne.

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Those who look into the foundations of educational science - for example as part of a bachelor course in pedagogy - cannot avoid the history of pedagogy. The book offers a pragmatic summarised overview of the historical context, which is essential in regards to understanding the German education system and the ideas driving it. The clear, structured arrangements, the compact illustration, the summaries, which help to recognise the central theme, allow for a swift access to information and a plausible understanding of the historical developments, breaks and continuities.

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Professor Dr. Konrad Fees lehrt Pädagogik am Institut für Allgemeine Pädagogik des Karlsruher Instituts für Technologie.

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