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Die Fördermaßnahmen, die in den Bänden Sprache untersuchen
3/4 sowie Rechtschreiben
3/4 zu finden sind, wendet dieser Band für die Eingangstufe vereinfacht an und ergänzt sie teilweise.

Themen:

Sprache als Zeichensystem: Buchstaben als Zeichen für Laute
Erkennen unterschiedlicher Lautqualitäten
Leistungen von Nomen
Verknüpfungsleistungen von Artikeln
Sätze als Elemente von Texten: Satzzeichen setzen
Mündliches sprachliches Handeln reflektieren: Aussagen verstehen, Varianten für eigene Äußerungen finden
Rechtschreiben

Informationen zur Reihe:

Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule
hilft, ein individuelles Leistungsprofil Ihrer Schüler/-innen zu erstellen:

Lernstandsermittlungen decken fachliche Schwächen und Probleme auf.
Förderempfehlungen helfen bei der Weiterarbeit.
Individuelle Fördermaterialien ermöglichen ein selbstständiges Üben.
Erfolgsüberprüfungen zeigen, was bereits gelernt wurde.

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