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Se analiza el desarrollo de la estructura silábica de ataque complejo en espa¤ol, utilizando como marco de referencia los supuestos, las nociones, los conceptos y el aparataje analítico de la teoría de la optimidad. En la tradición fonológica, esta teoría se enmarca dentro de las llamadas teorías no lineales y corresponde a una de las teorizaciones más actuales en esta área. La importancia e innovación radica en el hecho de que pretende entregar datos sobre el proceso de desarrollo fonológico que abarca estructuras superiores al segmento y que son en la actualidad el foco de atención de los principales investigadores en el área de la fonología a nivel mundial. Esta investigación se enfoca en los supuestos explicativos de la fonología, ya que mediante la configuración de jerarquías de restricciones es posible hipotetizar sobre el funcionamiento de la gramática infantil durante los primeros estadios de adquisición fonológica y de esta manera poder "explicar" la aparición de las formas no fieles a los inputs adultos (llamadas algunas veces formas correctas).

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Inició sus estudios de pregrado en la Universidad de Concepción (Chile) en el a¤o 2000. Posteriormente, comenzó sus estudios de magíster en lingüística en la misma universidad especializándose en adquisición fonológica infantil. En el a¤o 2008 comienza sus estudios de doctorado en lingüística en la universidad de Concepción y Hamburgo (Alemania).

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