---

Gr matas pamatsaturs ir veidots, lai izv rt tu j dzienu kompetence un karjera semantisk un pragmatisk lietojuma variat v s ats ir bas un pamatojumu. Didaktiskais un filozofiskais pamatojums ir ieg ts saist b ar pedago ijas un izgl t bas vad bas zin tn m. Probl mas aktualit te izriet no inovat v m paradigm m pedago ij (satura veidosan , sasniegumu v rt san un pasv rt jum ). Gr matas saturs izkl st ts tr s noda s ar apaksnoda m. 1.noda a-Kompetences inovat v s paradigmas un j dzienu skaidrojums. 2.noda a-Karjeras soci lie un profesion lie aspekti m zizgl t b . 3.noda a-Kompetences un karjeras mijsakar bas integr t p cdiploma profesiogr fijas proces . Kompetences j dziens gr mat skaidrots no diviem aspektiem: cilv ks k sp ju sist ma un kompetence k gar guma kvalit te, ko veido izmantojot zin bu diversifik ciju (daudzveid ba zin t u pielietojum , iev rojot sist miskumu un p ctec bu); veido m c bu saturu ne p c prieksmeta principa, bet integrat vas izzi as jomas. Kompetences sasniegumi ir person bas intelektu l s kapacit tes apliecin jums, izgl t bas produktivit tes r d t js. Karjera ir indiv da p li u rezult ts, kas izpauzas veiktsp j , intencion l pieredz .

---

Latvijas Universit tes emit t profesore, Latvijas Zin t u akad mijas Valsts zin tniece, akad misk pieredze 40 gadi, 235 zin tnisko darbu autore, to skait 5 monogr fijas, zin tniecisk s p tniec bas virziens: "Person bas att st ba un soci l uzved ba".

---