---

En el libro se presenta un estudio de casos único cuyo objetivo fue el de conocer el uso y la integración curricular de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en un aula de música de cuarto de primaria. El estudio de investigación fue llevado a cabo durante el curso 2011/2012 en un CEIP de la provincia de Segovia. De los resultados cabe concluir que se ha hecho un uso de la PDI en el aula como herramienta y como recurso didáctico en todas las sesiones del curso, pero que no ha supuesto en realidad un proceso de cambio metodológico con el alumno como protagonista de su propio aprendizaje.

---

Inés M. Monreal Guerrero es doctora en Pedagogía, profesora de Música de Educación Secundaria y profesora de la Facultad de Educación (Universidad de Valladolid). Ponente y comunicante en distintos congresos internacionales sobre TIC, autora de numerosos artículos en revistas indexadas sobre TIC y es investigadora en distintos proyectos I+D.

---