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De forma general se evita profundizar en el papel de los afectos en los procesos de producción de conocimientos científicos, en particular en los procesos argumentativos de la ciencia. La argumentación, un discurso con una carga de elaboraciones aparentemente racionales traen consigo el gran aporte, el beneficio y los perjuicios de los afectos. Este libro es un acercamiento a ello en el área de las ciencias sociales.

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Dení Stincer Gómez. Doctora en Psicología Educativa por la Universidad Nacional Autónoma de México y Licenciada en Psicología por la Universidad de la Habana, Cuba. Sus temas de investigación fundamentales: el papel de las emociones en la construcción de conocimientos científicos y la importancia de los modelos argumentativos en la eficiencia de titulación.

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